PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA KWIECIEŃ  rok szkolny 2024/2025  GRUPA V „Żabki”   31.03-04.04 NA WSI Cele: kształtowanie sprawności fizycznej rozwijanie umiejętności językowych dzieci doskonalenie sprawności manualnej i grafomotorycznej rozwijanie percepcji

Dnia 11.03.2025r. przedszkolaki z grupy V “Żabki” wzięły udział w lekcji bibliotecznej w Bibliotece Publicznej w Józefowie. Na początku zajęć dzieci wymieniły oznaki wiosny oraz oglądały ilustracje związane z tą

Dnia 4.03. 2025r. w grupie “Żabki” odbyły się warsztaty integracyjne o tematyce wiosennej. Na początku spotkania dzieci z rodzicami wysłuchali opowiadania pt.: “Cebuluś” A. Bober. Przedszkolaki poznały warunki niezbędne do

TEMATY  KOMPLEKSOWE   REALIZOWANE  W GRUPIE  V – LUTY   2025 ZIMOWE ZABAWY   3 – 7.02. 2025 Cele : rozwijanie  słownictwa  dzieci kształtowanie  sprawności   fizycznej doskonalenie wrażliwości  sensorycznej rozwijanie  myślenia logicznego doskonalenie

TEMATY  KOMPLEKSOWE  REALIZOWANE  W  GRUPIE V „ ŻABKI ”                                                     STYCZEŃ  2025   SKOK W NOWY ROK – 7.01 – 10. 01.2025   CELE: rozwijanie umiejętności językowych             doskonalenie

  Święta Bożego Narodzenia to jeden z najpiękniejszych okresów w roku. Cudowny klimat uzyskany dzięki śpiewanym kolędom, rozbrzmiewającym piosenkom świątecznym, migającym kolorowym lampkom i zapachowi świątecznych potraw sprawia, że od

Święta Bożego Narodzenia są najpiękniejszymi świętami, na które zawsze niecierpliwie czekamy. Są to święta najdroższe i najbliższe naszym sercom, gdyż towarzyszy im niepowtarzalna i wyjątkowa atmosfera. Jest to również okazja

PLAN PRACY DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZEJ GRUDZIEŃ 2023 GRUPA V “ŻABKI”   Tematy kompleksowe:   ZWIERZĘTA ZIMĄ 04-08.12.2023 PRZY WIGILIJNYM STOLE 11-15.12.2023 ŚWIĄTECZNE ZWYCZAJE 18-29.12.2023   Cele dydaktyczno-wychowawcze:   Zwracanie uwagi na zmiany

W związku ze zgłoszeniem w dniu dzisiejszym przypadku wszawicy w grupie V “Żabki” prosimy o systematyczne kontrolowanie czystości głów i włosów dzieci.