PLAN  PRACY  WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA  MIESIĄC : KWIECIEŃ GRUPA  I „PSZCZÓŁKI” I „WIOSNA IDZIE PRZEZ ŚWIAT”  (METODA PROJEKTU)  31.03-4.04 Cele dydaktyczno- wychowawcze Rozwijanie zainteresowań zjawiskami przyrodniczymi Budzenie ciekawości poznawczej Kształtowanie umiejętności

“TEMATY KOMPLEKSOWE REALZOWANE W GRUPIE IV W  KWIETNIU 2025  „Praca rolnika” 31.03- 4.04   Cele edukacyjne: – rozwijanie myślenia matematycznego, – rozwijanie umiejętności językowych, – kształtowanie poczucia rytmu, – rozwijanie

“TEMATY KOMPLEKSOWE REALZOWANE W GRUPIE III W  KWIETNIU 2025  „Praca rolnika” 31.03- 4.04   Cele edukacyjne: – rozwijanie myślenia matematycznego, – rozwijanie umiejętności językowych, – kształtowanie poczucia rytmu, – rozwijanie

Dnia 28.03.2025 r grupę „Kotki” odwiedził kolejny raz tata Ludwika S. Pan Konrad wprowadził nas w świat Muminków. Jak widać na fotorelacji przedszkolaki były bardzo zainteresowane lekturą.

Szanowni Rodzice, otrzymaliśmy informację o przypadku OSPY w grupie IV BIEDRONKI. Prosimy zwrócić szczególną uwagę na swoje dzieci.

Dnia 25 marca grupa “Zajączki” była na zajęciach bibliotecznych w Bibliotece Publicznej w Józefowie. W czasie zajęć omawialiśmy makietę “Oznaki wiosny”. Słuchaliśmy utworu muzycznego pt.: “Wiosna” z cyklu “Cztery pory

Światowy Dzień Zespołu Downa- 21.03.2025r.  Dzień 21 marca jest kolorowy nie tylko z powodu pierwszego dnia wiosny! Tego dnia obchodzony jest Światowy Dzień Zespołu Downa, którego celem jest uświadomienie, że

Dnia 11.03.2025r. przedszkolaki z grupy V “Żabki” wzięły udział w lekcji bibliotecznej w Bibliotece Publicznej w Józefowie. Na początku zajęć dzieci wymieniły oznaki wiosny oraz oglądały ilustracje związane z tą

Dnia 14.03.2025r  nasze przedszkole odwiedził Teatr Warszawski Koliberek ze spektaklem „Wiosenne rebusy”. To by ł świetny moment na przypomnienie przedszkolakom oznak nadchodzącej wiosny, a także sposób na uwrażliwianie dzieci na

Światowy Dzień Matematyki-14.03.2025r Dnia 14.03.2025  naszym przedszkolu obchodziliśmy Światowy Dzień Matematyki była doskonała okazja, aby pokazać naszym przedszkolakom, że matematyka towarzyszy nam wszędzie – w zabawie, w życiu codziennym i