„Zdrowie na talerzu” Dnia 15.10.2025r. dzieci z grupy „Żabki” kolejny raz zgłębiały tajniki kuchni polskiej. Tym razem poznawały przepis na sałatkę jarzynową. Zajęcia kulinarne rozpoczęto od przypomnienia nazw warzyw, które
Zdjęcia
W związku z tym że pogoda nam ostatnio dopisuje dzieci z grupy V Żabki i VI Zajączki miały okazję ćwiczyć jogę dla dzieci na przedszkolnym placu zabaw. Zajęcia odbywają się
Ogólnopolska Kampania „Przytul się do drzewa 2025” We wrześniu dwie grupy 5-latków Żabki oraz Zajączki wzięły udział w ogólnopolskiej kampanii „Przytul się do drzewa”, która ma na celu zwrócenie uwagi
„ Przedszkolak w świecie wielkich Polaków: Fryderyk Chopin- małe dziecko, wielki muzyk” Dnia 9 października dzieci z grupy „Żabki” uczestniczyły w kolejnych zajęciach z cyklu „Przedszkolak w świecie wielkich Polaków”.
Światowy Dzień Drzewa Światowy Dzień Drzewa to coroczne święto na cześć drzew. W Polsce Światowy Dzień Drzewa obchodzony jest w dniu 10 października. Datę tę wybrano dlatego, że koniec lata
Dnia 10.10.2025r. naszą grupę odwiedziła mama Stasia- Pani Justyna. Mama Stasia zaprosiła dzieci do świata literatury dziecięcej a dokładnie, do świata zwierząt leśnych. Podczas czytania opowiadania pt. „ Jeżyk wyrusza
Nasze Przedszkolaki z grupy “Żabki” i “Zajączki” dnia 8.10.2025r. wybrały się na wycieczkę do Kolejkowa – fascynującego miejsca, gdzie świat kolei, codziennego życia został przedstawiony w miniaturze. Kolejkowo Warszawa to
TEMATY KOMPLEKSOWE GRUPA VI „ ZAJĄCZKI”- PAŹDZIERNIK 2025r. TYDZIEŃ I 29.09 – 3.10.2025r. „Zwierzęta jesienią” CELE EDUKACYJNE: propagowanie wiedzy przyrodniczej, zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa w kontakcie ze zwierzętami leśnymi, kształtowanie
TEMATY KOMPLEKSOWE GRUPA VI „ ZAJĄCZKI”- PAŹDZIERNIK 2025r. TYDZIEŃ I 29.09 – 3.10.2025r. „Zwierzęta jesienią” CELE EDUKACYJNE: propagowanie wiedzy przyrodniczej, zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa w kontakcie ze zwierzętami leśnymi, kształtowanie
Jesienna ścieżka sensoryczna to utworzona z naturalnych darów jesieni (liści, kasztanów, szyszek, żołędzi, gałązek, kory) trasa, po której dzieci chodzą bosymi stopami, aby stymulować receptory czuciowe. Pomaga to w rozwoju
