“TEMATY KOMPLEKSOWE REALZOWANE W GRUPIE IV W KWIETNIU 2025
„Praca rolnika” 31.03- 4.04
Cele edukacyjne:
– rozwijanie myślenia matematycznego,
– rozwijanie umiejętności językowych,
– kształtowanie poczucia rytmu,
– rozwijanie zainteresowania zjawiskami przyrodniczymi,
– doskonalenie sprawności manualnej
Propozycje zajęć:
- „ Ile zwierząt w zagrodzie” – zabawa ruchowa z elementami liczenia
- „ O jakiej maszynie myślę?” – zabawa dydaktyczna rozwijająca myślenie logiczne
- „ Co słychać na wsi? „ – zabawy muzyczne do piosenki „ Na podwórku”
- „ Gospodarstwo ekologiczne” – słuchanie opowiadania Olgi Masiuk
- „ Wiejska zagroda”- praca plastyczna , malowanie farbami lub rysowanie pastelami
- „ O czym myślę?” – rozwiazywanie zagadek
- „ Rolnik w polu” – masażyk wg Beaty Gawrońskiej
„ Chronimy środowisko” 7.04-11.04
Cele edukacyjne:
– rozwijanie umiejętności językowych i koncentracji uwagi,
– doskonalenie percepcji słuchowej
– kształtowanie poczucia rytmu,
-kształtowanie właściwych postaw i zachowań ekologicznych
– rozwijanie myślenia matematycznego
– doskonalenie sprawności manualnej
Propozycje zajęć:
- „ Czy powietrze jest czyste i zdrowe?” – rozmowa z dziećmi, burza mózgów
- „ Zabawy z Tupem”- zabawa dydaktyczna rozwijająca percepcję słuchową
- „ Tup w lesie” – gimnastyka buzi i języka według Beaty Gawrońskiej
- „ Odgłosy lasu” – zabawa słuchowa
- Rozmowa na temat sposobów dbania o środowisku w najbliższym otoczeniu
- „ Czy woda jest czysta?” – zabawa badawcza
- „ Śmieciarz” – słuchanie opowiadania Olgi Masiuk
- „ Śmieciarka” – zabawa plastyczna
” Święta Wielkanocne” 14.04-18.04
Cele edukacyjne:
– rozwijanie umiejętności językowych i koncentracji uwagi,
– doskonalenie percepcji wzrokowej i słuchowej
– kształtowanie poczucia rytmu,
-kształtowanie świadomości obchodzenia różnych świąt i związanych z nimi zwyczajów
– rozwijanie myślenia matematycznego
– doskonalenie sprawności manualnej
Propozycję zajęć:
- „ Już niedługo święta” – rozmowa z dziećmi na podstawie ich doświadczeń oraz ilustracji
- „ Pisanka” – praca plastyczna
- „ Zajączki” – zabawa paluszkowa według Małgorzaty Barańskiej
- „ Wielkanocne zwierzątka” – zabawa dydaktyczna
- „ Kura znosi jajka” – zabawa ruchowa z elementami liczenia
- „ Spacer kurcząt” – zabawa rytmiczna
- „ Koszyk wielkanocny”- praca plastyczna
- „Wielkanocne zajączki”- rozmowa na podstawie wiersza Małgorzaty Lewickiej
„ Jak powstaje książka” 22.04-25.04
Cele edukacyjne:
– rozwijanie umiejętności językowych,
– wypowiadanie się na temat wysłuchanego tekstu
– doskonalenie percepcji słuchowej
– kształtowanie poczucia rytmu,
-kształtowanie świadomości obchodzenia różnych świąt i związanych z nimi zwyczajów
– rozwijanie myślenia matematycznego
– doskonalenie sprawności manualnej
– budzenie zainteresowania czytelnictwem
Propozycję zajęć:
- „ Moja ulubiona książka” – rozmowa z dziećmi
- „ Tajemnica magicznego pudełka”- zabawa sensoryczna
- „ Wycieczka do biblioteki” – słuchanie opowiadania Olgi Masiuk
- „ Zakładka do książki” – praca plastyczna
- „ Bajkopisarz” – zabawa paluszkowa do wiersza Zbigniewa Dymitriocy
- „ Układamy książki na półkach – zabawa dydaktyczna
- „ Moja książka’- praca plastyczna
- „ Nikt się nie spodziewa”- gimnastyka buzi i języka
„ Kto ty jesteś?” 28.04-2.05
Cele edukacyjne:
– kształtowanie postawy patriotycznej,
– rozwijanie umiejętności językowych,
– rozwijanie myślenia matematycznego i umiejętności liczenia,
– kształtowanie poczucia rytmu,
– utrwalanie znajomości adresu zamieszkania,
Propozycje zajęć:
- „ Na mojej ulicy” – wypowiedzi dzieci na podstawie własnych doświadczeń
- „ Zabawy Tupem” – zabawa dydaktyczna
- „ Moja miejscowość” – spacer po miejscowości , zaobserwowanie charakterystycznych obiektów i miejsc
- „ Co to za miejsce” – zagadki wzrokowe
- „ Co to jest Polska?”- rozmowa na podstawie wiersza Czesława Janczarskiego
- „ Raz, dwa, trzy, tyle zrobisz ty?”- zabawa ruchowa z elementami liczenia
- „ Piękne barwy” – wysłuchanie wiersza Bożeny Drzycimskiej, wykonanie flagi Polski
- „ Znajdź takie same „ – zabawa dydaktyczna
