PLAN PRACY WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNEJ NA MIESIĄC : KWIECIEŃ
GRUPA II „KOTKI”
I „WIOSNA IDZIE PRZEZ ŚWIAT” (METODA PROJEKTU) 31.03-4.04
Cele dydaktyczno- wychowawcze
- Rozwijanie zainteresowań zjawiskami przyrodniczymi
- Budzenie ciekawości poznawczej
- Kształtowanie umiejętności językowych
- Rozwijanie umiejętności liczenia
- Rozwijanie sprawności manualnej
- Doskonalenie percepcji wzrokowej
Propozycje zajęć i zabaw
- Spacer do kwiaciarni- rozmowa z pracownicą.
- Spotkanie z ekspertem ( florysta).
- Spotkanie integracyjne z rodzicami ( sadzenie kwiatów w doniczkach).
- Oglądanie filmu edukacyjnego.
- Wiosenne zagadki tematyczne.
- Zabawa matematyczna pt. „Kwiatki”.
- „Wiosenne przysmaki”- degustacja owoców i warzyw.
- Praca plastyczna : „Wiosenne kwiaty”.
- Zabawa ruchowa pt. „Fasola rośnie”.
II „CHRONIMY ŚRODOWISKO” 7.04-11.04
Cele dydaktyczno-wychowawcze
- Kształtowanie świadomości proekologicznej
- Rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej
- Rozwijanie sprawności manualnej
- Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego
- Rozwijanie zainteresowania zjawiskami przyrodniczymi
- Rozwijanie myślenia matematycznego- klasyfikowanie wg dwóch cech
Propozycje zajęć i zabaw
- „Wszędzie czysto”- rozmowa na temat wiersza I. Salach.
- „Wszędzie zielono”- malowanie zieloną farbą wg pomysłu dzieci.
- „Gimnastyka”- zabawa usprawniająca narządy mowy na podstawie wiersza G. Wasilewicz.
- „Przez szybkę”- ćwiczenia słownikowe.
- „Zielone figury”- zabawa z kodowaniem.
- „Raz, dwa, trzy gospodyni patrzy”- zabawa ruchowa.
- „Kran”- rozmowa o oszczędzaniu wody- wiersz M. Strzałkowskiej.
- „Coś z niczego”- wykonanie stonogi z talerzyków papierowych.
- „Do czego to służy”- zabawa dydaktyczna.
- „Segregujemy śmieci”- omówienie ilustracji.
- „Sprzątamy zabawki”- zabawa dydaktyczna.
III „ŚWIĘTA WIELKANOCNE” 14.04-18.04
Cele dydaktyczno- wychowawcze
- Kształtowanie umiejętności opowiadania obrazków w historyjce obrazkowej
- Rozwijanie myślenia przyczynowo- skutkowego
- Kształtowanie świadomości obchodzenia różnych świąt i związanych z nimi zwyczajów.
- Poszerzanie doznań sensorycznych
- Rozwijanie myślenia logicznego podczas zabaw z kodowaniem
- Rozwijanie sprawności manualnej
- Kształtowanie poczucia rytmu podczas zabaw przy piosence
Propozycje zajęć i zabaw
- „Palmy i palemki”- rozmowa na temat ilustracji.
- „Moja palemka”- wykonanie palmy wielkanocnej.
- „Wyścigi zajączków”- zabawa ruchowa.
- „Pisanki”- rozmowa na temat wiersza D. Kellner
- „Pisanki, kraszanki”- poznanie różnych form ozdabiania jajek wielkanocnych.
- „Pisanka”- praca plastyczna.
- „Wyścig z pisankami”- zabawa ruchowa.
- „Wielkanoc”- rozmowa na temat wiersza B. Formy
- „Przyjęcie świąteczne”- zabawa dydaktyczna.
- „Małe, duże jajo kurze”- zabawa ruchowa.
- „Kurczątka”- zabawa muzyczna przy piosence.
- „Zagadki Tropicieli”- odgadywanie zagadek interaktywnych.
IV „KTO TY JESTEŚ” 22.04-30.04
Cele dydaktyczno-wychowawcze
- Rozwijanie postawy patriotycznej
- Rozwijanie logicznego myślenia
- Doskonalenie sprawności manualnej
- Kształtowanie poczucia rytmu
- Poszerzanie doznań sensorycznych
- Rozwijanie myślenia matematycznego
- Rozwijanie percepcji wzrokowej i słuchowej
Propozycje zajęć i zabaw
- „Smok Wawelski”- rozmowa na temat wiersza Z. Dmitrocy.
- „Jestem straszny smok”- rysowanie smoka wg pomysłów dzieci.
- „Janek wspina się po linie”- zabawa paluszkowa.
- „Smok i owieczki”- zabawa ruchowa.
- „ Legenda o Złotej Kaczce”- rozmowa na temat legendy.
- „Kaczka w stawie”- zabawa ruchowa.
- „Korona kaczki”- wyklejanie korony kaczki cekinami, kolorowanie kaczki.
- „Gdzie to jest?’- zabawa dydaktyczna.
- „Kacze opowieści”- zabawa z kodowaniem.
- Gimnastyka buzi i języka- ćwiczenia usprawniające narządy mowy.
- „Była Babuleńka”- zabawa muzyczno- rytmiczna.
- „Koziołek Matołek”- omówienie fragmentu wiersza Z. Dmitrocy.
