Tematy kompleksowe – grupa Biedronki

TEMATY KOMPLEKSOWE REALIZOWANE W GRUPIE

I V “BIEDRONKI”– WRZESIEŃ 2026

  1. WITAMY PO WAKACJACH! 01–04.09.2026

Cele:

  • rozwijanie umiejętności rozpoznawania i nazywania podstawowych emocji
  • wdrażanie do odczuwania przynależności do grupy
  • przypomnienie imion dzieci w grupie
  • rozwijanie umiejętności zgodnej zabawy z rówieśnikami
  • doskonalenie rozumienia pojęć: „moje”, „wspólne”
  • poznawanie najbliższego otoczenia przyrodniczego
  • rozwijanie wrażliwości muzycznej i ruchowej
  • wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa i pewności siebie

Zabawy ruchowe: „Jak to pokażesz?”, „Znowu się spotkaliśmy”, „Zabawka dla ciebie”, „Mało nas”, „Czerwony – zielony”, zabawy naśladowcze z wykorzystaniem emocji.

Propozycje zajęć:

  1. „Pierwszy raz w przedszkolu” – słuchanie opowiadania
  2. „Jak to pokażesz?” – zabawa ruchowa z elementami TUS
  3. „Znowu się spotkaliśmy” – rozmowa integracyjna
  4. „Imiona i miny” – zabawa integracyjna
  5. „Moje rzeczy, nasze rzeczy” – zabawa tematyczna i klasyfikacyjna
  6. „Wspólne czy nie?” – zagadki
  7. „Wesołe przedszkole” – nauka piosenki
  8. „Biedronka” – symbol naszej grupy– praca plastyczna
  9. „Kącik przyrodniczy” – poznawanie i obserwowanie materiału przyrodniczego

 

  1. WOKÓŁ NAS 07–11.09.2026

Cele:

  • ustalenie i przestrzeganie zasad obowiązujących w grupie
  • wdrażanie do stosowania zwrotów grzecznościowych
  • poznawanie najbliższego otoczenia przedszkola
  • poznanie pracowników przedszkola i wykonywanych przez nich zawodów
  • rozwijanie orientacji przestrzennej
  • utrwalanie nazw i przeznaczenia zabawek
  • rozwijanie nawyków higienicznych
  • kształtowanie zainteresowania kolorami i własnymi możliwościami

Zabawy ruchowe: „Na karuzeli”, „Tworzymy pary”, „Miś i krzesło”, „Skaczący woreczek”, „Kolorowe mydełka”, „Idziemy – stoimy”, zabawy z kolorami.

Propozycje zajęć:

  1. „Czy znasz już kodeks naszej grupy?” – ustalanie zasad zachowania
  2. „Poznajemy otoczenie i pracowników” – zwiedzanie przedszkola
  3. „W przedszkolu” – rozmowa o pomieszczeniach i pracownikach
  4. „Nasze zabawki” – słuchanie wiersza
  5. „Auto dla misia” – zabawa matematyczna
  6. „Miś i krzesło” – zabawa ruchowo-matematyczna
  7. „Mały hydraulik” – zabawa tematyczna
  8. „Mydło i zarazki” – prosty eksperyment
  9. „Kolorowe kropki” – zabawa plastyczna, malowanie palcami

 

  1. NASZE PASJE I ZAINTERESOWANIA 14–18.09.2026

Cele:

  • zachęcanie dzieci do opowiadania o swoich zainteresowaniach
  • rozwijanie umiejętności wypowiadania się na forum grupy
  • wzmacnianie wiary we własne możliwości
  • rozwijanie wyobraźni i twórczego myślenia
  • kształtowanie akceptacji dla zainteresowań innych osób
  • rozwijanie spostrzegawczości i umiejętności współpracy
  • wzbogacanie wiedzy o zwierzętach domowych
  • rozwijanie wrażliwości słuchowej i muzycznej

Zabawy ruchowe: „Jazda na koniku”, „Śpiewam ja, śpiewasz ty”, „Bawimy się dźwiękiem”, „Szybkie kółko, wolne kółko”, „Muzyczna kasza”, zabawy naśladowcze.

Propozycje zajęć:

  1. „Muzyczny debiut” – słuchanie opowiadania
  2. „To, co lubię” – zabawa tematyczna i autoprezentacja
  3. „Śpiewam ja, śpiewasz ty” – zabawa muzyczna
  4. „Ulubione zwierzę domowe” – praca plastyczna
  5. „Nasze kolekcje” – rozmowa i zabawy klasyfikacyjne
  6. „Nasi pupile” – rozmowa o zwierzętach domowych
  7. „Nasza orkiestra” – zabawa muzyczna
  8. „Jakie ruchy?” – zabawa ruchowo-słuchowa
  9. „Medale dla przedszkolaków” – praca plastyczna z plasteliny

 

  1. JESIEŃ W NASZEJ OKOLICY 21–25.09.2026

Cele:

  • poznawanie oznak jesieni
  • rozwijanie zainteresowania najbliższą przyrodą
  • uwrażliwianie na piękno otaczającego świata
  • wzbogacanie słownictwa dotyczącego sadu i owoców
  • rozwijanie umiejętności dzielenia słów na sylaby
  • poznawanie owoców i zasad zdrowego odżywiania
  • rozwijanie wrażliwości na kolory jesieni
  • zachęcanie do aktywności plastycznej, muzycznej i badawczej

Zabawy ruchowe: „Gruszka, winogrona, maliny”, „Do koszyka”, „Wielki sad”, zabawy z liśćmi, “hop przez kałużę”, “Zerwij jabłko”

Propozycje zajęć:

  1. „Listek” – zabawa sensoryczna i nauka koncentracji
  2. „Czy to już jesień?” – obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie
  3. „Chrupiące jabłka” – słuchanie wiersza
  4. „Gruszka, winogrona, maliny” – zabawa ruchowo-językowa
  5. „Co rośnie w sadzie i co z tego będzie?” – rozmowa o owocach i przetworach
  6. „Ułóż owocowy rytm”- zabawa matematyczna
  7. „Śliwka”- malowanie farbami
  8. „Co z tymi owocami?” – zabawa sensoryczno-przyrodnicza
  9. „Owocowe talerzyki” – zabawa plastyczna

 

28–30.09.2026 – UTRWALENIE I PODSUMOWANIE MIESIĄCA

Propozycje zajęć:

  1. „Co już wiemy o naszym przedszkolu?” – rozmowa i quiz obrazkowy
  2. „Moje ulubione zajęcie” – wypowiedzi dzieci
  3. „Jesienne skarby” – zabawy z materiałem przyrodniczym
  4. „Kolory jesieni” – praca plastyczna
  5. „Jesienny spacer” – obserwacja przyrody
  6. Degustacja owoców