TEMATY KOMPLEKSOWE REALIZOWANE W GRUPIE 3-LATKÓW ,,KOTKI” – WRZESIEŃ 2026
- WITAMY PO WAKACJACH!- 09- 4.09. 2026
Cele:
- ułatwienie dzieciom adaptacji w nowym środowisku przedszkolnym
- zapoznanie z przestrzenią sali, własnymi szafkami i miejscem przy stole
- rozpoznawanie i nazywanie podstawowych emocji (radość, niepokój)
- rozwijanie umiejętności dzielenia się przedmiotami i szanowania wspólnej własności
- budowanie poczucia bezpieczeństwa w grupie rówieśniczej
- nabywanie uważności podczas słuchania poleceń
Zabawy ruchowe: „Berek z maskotką”, „Spacer po sali”, „Zbieramy klocki”, „ Żabka mała”, „Zabaweczka do kółeczka”, „Nóżki tańczą w grupie”, „To mój znaczek”, „Znajdz swoją parę”
Propozycje zajęć:
- „ Co nowego?- słuchanie opowiadania K. Wierzbickiej
- „ „ Nasze emocje”- rozmawianie o uczuciach towarzyszących pierwszemu dniowi w przedszkolu
- „Ja, ty- nasza grupa” – zabawa integracyjna, zapoznanie z imionami kolegów i koleżanek z grupy
- „Moje i nasze” – zabawa matematyczna, tworzenie kolekcji
- „Kącik przyrodniczy” – praca zespołowa polegająca na urządzaniu kącika przyrody w sali
- „Dobry początek” – wykonanie prostej pracy plastycznej upamiętniającej pierwszy tydzień w przedszkolu
- „ Do przedszkola idzie maluch”- zapoznanie z piosenką
- „ Tęsknota Zosi”- słuchanie wiersza A. Edyk
- WOKÓŁ NAS- 7.09- 11.09. 2026
Cele:
- zapoznanie z zasadami panującymi w przedszkolu i stworzenie kodeksu grupy
- poznanie otoczenia przedszkola oraz ról pracowników przedszkola
- doskonalenie czynności samoobsługowych w łazience
- kształtowanie umiejętności właściwego korzystania z zabawek i odkładania ich na miejsce
- rozwijanie percepcji wzrokowej oraz umiejętności klasyfikowania
- rozwijanie sprawności manualnej
Zabawy ruchowe:, „Rozsypane klocki”,” Pomagamy sprzątać”,” Lalki i auta”, „ Kotek czyścioszek”, Hop w kropeczkę”, „ Tupią nóżki po ścieżce” „Mydło lubi zabawę”
Propozycje zajęć:
- „ Kodeks naszej grupy ” –słuchanie opowiadania K. Wierzbickiej
- „Poznajemy otoczenie i pracowników” – wycieczka po budynku przedszkola oraz spotkanie z personelem
- „ Przedszkolak”- zabawa muzyczno- ruchowa
- „ Miś”- słuchanie wiersza A. Kamińskiej
- „Taki sam czy inny?- dostrzeganie różnic i podobieństw
- „ Paluszki lepią”- zabawa manualna
- „W łazience” – ćwiczenia praktyczne i nauka prawidłowego mycia oraz wycierania rąk
- „ Mydło, woda i piana”- eksperyment
- „ Obrazy malowane gąbką”- malowanie za pomocą gąbki
- „Kropy, kropki i kropeczki” – praca plastyczna rozwijająca sprawność manualną i motorykę małą
- „Poszukiwanie kropki”- zabawa matematyczna
- NASZE PASJE, NASZE BZIKI- 14.09- 18.09. 2026
Cele:
- rozwijanie umiejętności opowiadania o swoich zainteresowaniach i ulubionych zajęciach
- wzbogacanie słownictwa związanego z emocjami i ekspresją
- kształtowanie wiedzy na temat opieki nad zwierzętami domowymi
- doskonalenie umiejętności przeliczania w dostępnym zakresie
- budowanie empatii i pozytywnej samooceny u dzieci
Zabawy ruchowe: „Biegnij do ulubionej zabawki”, „Kotki rozciągają się”, „Skok po medal”, „ koniki”, „Gram w piłkę”, „Razem i osobno”, „ Głodny miś”, „ Tańcząca wstążeczka”
Propozycje zajęć:
- „Co lubię robić?” – pogadanka o pasjach połączona ze słuchaniem opowiadania
- Wierzbickiej „ Nasze pasje”
- „ To lubię”- zapoznanie z piosenką
- „Pudełeczka na kółeczkach” – zabawa matematyczna polegająca na przeliczaniu z klasyfikowaniem
- „ Umiem to nazwać”- rozwijanie mowy
- „ Popatrzcie na jamniczka” – słuchanie wiersza i rozmowa o opiece nad zwierzętami domowymi
- „ Piski, pieseczki”- zabawa tematyczna
- „ Taki ładny pies”- praca plastyczna
- „Dzieciaki na medal!” – wykonanie pracy plastycznej (medalu) wzmacniającej poczucie własnej wartości
- JESIEŃ W NASZEJ OKOLICY- 21.09- 25.09. 2026
Cele:
- zapoznanie z charakterystycznymi cechami nowej pory roku – jesieni
- rozwijanie zmysłów (wzrok, dotyk, smak, zapach) poprzez kontakt z darami jesieni
- utrwalenie zasad bezpiecznego poruszania się podczas spacerów , wdrażanie do przestrzegania przepisów ruchu drogowego
- rozróżnianie i nazywanie popularnych owoców jesiennych
- rozwijanie wrażliwości estetycznej i ekspresji plastycznej , muzycznej
Zabawy ruchowe: „Lecą liście z drzew”, „ Turlaj się kasztanku „ , „Owoce do koszyczka”, „Małe jabłuszko, duża gruszka”, „Jesienny spacer ”, „ Omiń kałużę”, „ Duża dynia”
Propozycje zajęć:
- „Czy to już jesień?” – obserwacja zmian w przyrodzie i słuchanie opowiadania K. Wierzbickiej „ Skarby jesieni”
- „ Jesienne zagadki”- rozwiązywanie zagadek
- „Entliczek, pentliczek”- słuchanie wiersza J. Brzechwy
- „ Owocowy stempelek”- zabawa plastyczna
- „Bezpieczny spacer” – nauka poruszania się w parach i przestrzeganie zasad bezpieczeństwa na dworze
- „ Kolory świateł”- poznanie i utrwalenie kolorów sygnalizatora
- „Pachnący owoc” – zabawa sensoryczna angażująca zmysły wzroku, dotyku i smaku
- „Jesień w sztuce” – jesienna praca plastyczna z wykorzystaniem naturalnych okazów (np. liści, odbitek)
„ Malowana muzyka” – słuchanie i malowanie muzyki klasycznej
