TEMATY KOMPLEKSOWE
GRUPA V „ŻABKI”- CZERWIEC 2026r.
TYDZIEŃ I
01.06 – 05.06.2026r.
„Pięknie się różnimy ”
CELE EDUKACYJNE:
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia strachu, zapoznanie z terminem „tolerancja”
- kształtowanie umiejętności wypowiadania się i konstruowania zdań, kształtowanie umiejętności definiowania pojęcia „prawa i obowiązki dziecka”, poznanie praw dziecka
- rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania, zapoznanie z popularnymi wyliczankami, ćwiczenie pamięci, doskonalenie umiejętności współpracy w grupie
- poznanie nazw państw i kontynentów
- zapoznanie ze sposobami na samodzielne radzenie sobie z nudą, kształtowanie w dzieciach poczucia sprawstwa, kształtowanie umiejętności radzenia sobie z porażką
PROPOZYCJE ZAJĘĆ I ZABAW:
- „Pięknie się różnimy” – pląs na dzień dobry
- „Skoncentrowani na kartce” – nauka ciszy i koncentracji
- „Klops na podwórku” – opowiadanie M. Mazan
- „Tacy sami, ale inni” – zabawa językowa
- „Kto lubi…?” – zabawa orientacyjno-porządkowa
- „Wiem, co to znaczy” – zabawa orientacyjno-porządkowa
- „Mam swoje prawa, mam swoje obowiązki” – rozmowa kierowana
- „Kolor do koloru” – zabawa orientacyjno-porządkowa
- „W prawo lub w lewo” – zabawa ruchowo-orientacyjna
- „Kra krę mija” – zabawa logopedyczna
- „Chłopaki i dziewczynki” – wiersz D. Wawiłow
- „Odejmujemy” – zabawa matematyczna
- „Matematyczne ćwiczenia fizyczne” – zabawa ruchowa
- „Palcem po mapie” – zabawa orientacyjno-porządkowa
- „Gorący ziemniak” – zabawa na koncentrację
- „Kółko i krzyżyk” – gra logiczna
- „ Dzieci z różnych stron świata” – praca plastyczna
- „Dzień Dziecka” – zabawy animacyjne z Wodzirejem Arkiem
TYDZIEŃ II
08.06. – 12.06.2026r.
” W drodze do celu”
CELE EDUKACYJNE:
- kształtowanie umiejętności rozpoznawania uczucia zniecierpliwienia, zapoznanie ze sposobami radzenia sobie z nudą
- utrwalanie znajomości nazw pojazdów i sposobów ich poruszania się, utrwalanie znajomości zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z poszczególnych środków transportu
- doskonalenie umiejętności klasyfikowania, rozwijanie myślenia matematycznego, wzmacnianie poczucia sprawstwa
- zapoznanie z ciekawostkami o zwierzętach, kształtowanie umiejętności dostrzegania podobieństw między światem zwierząt i ludzi, wzmacnianie poczucia wartości świata przyrody dla życia człowieka
- kształtowanie wyczucia rytmu
- rozwijanie kreatywności
PROPOZYCJE ZAJĘĆ I ZABAW:
- „Kamyk na szczęście” – nauka ciszy i koncentracji
- „Lot z kosmitą” – opowiadanie M. Mazan
- „W naszej przestrzeni” – zabawa orientacyjno-porządkowa
- „Co robić w takiej sytuacji?” – burza mózgów
- „Szybko, wolno, stop!” – zabawa orientacyjno-porządkowa
- „Jak sobie radzimy z nudą?” – kalambury
- „Wspaniała podróż” – wiersz E. Śnieżkowskiej-Bielak
- „Mój ulubiony pojazd” – zgadywanka
- „Po torach, po wodzie, po jezdni” – zabawa językowa
- „Ilu pasażerów?” – zabawa matematyczna
- „Autobus” – opowiadanie D. Gellner
- „Kółka w autku kręcą się…” – integracyjna zabawa zręcznościowa
- „Co wyróżnia zwierzęta?” – rozmowa kierowana
- „A to ciekawe!” – ciekawostki o pająkach i pajęczynie
- „Pomysły skopiowane od zwierząt” – zagadki
- „Dopasuj dźwięk” – zabawa muzyczna
- „ Pojazdy” – praca plastyczna
- „Pojazd z marzeń” – zabawa klasyfikacyjno-skojarzeniowa
TYDZIEŃ III
15.06. – 19.06.2026r.
„ Morskie opowieści”
CELE EDUKACYJNE:
- poszerzanie wiedzy na temat radzenia sobie ze złością, doskonalenie umiejętności odróżniania fikcji od rzeczywistości
- integracja grupy, rozwijanie słuchu fonemowego, doskonalenie koordynacji słuchowo-ruchowej, poszerzanie zasobu słownictwa
- doskonalenie umiejętności przeliczania elementów w zbiorze, kształtowanie umiejętności klasyfikowania zwierząt ze względu na środowisko życia, doskonalenie umiejętności rozpoznawania cyfr i określania kierunków w przestrzeni
- doskonalenie umiejętności współpracy
- ćwiczenie motoryki małej, rozwijanie myślenia przestrzennego i umiejętności pracy etapami
PROPOZYCJE ZAJĘĆ I ZABAW:
- „Morskie opowieści” – pląs na dzień dobry
- „Igor i burza” – opowiadanie M. Mazan
- „Nasze sztuczki na złość” – rozmowa kierowana z elementami TUS
- „Sposoby na burzę” – zabawy ruchowe
- „Piosenka żeglarska” – wprowadzenie piosenki
- „Wakacyjny rejs” – zabawa ruchowa do piosenki
- „Po morzach i oceanach” – zagadki
- „Morska opowieść” – twórcze opowiadanie
- „Gdzie jest twój dom?” – zabawa klasyfikacyjna
- „Ryby” – wiersz A. Edyk-Psut
- „Spacer po falach” – zabawa ruchowa z chustą animacyjną
- „Turlanie perły” – zabawa zręcznościowa
- „Jaka jest woda?” – polisensoryczne poznawanie właściwości wody
- „Pirat” – wiersz D. Gellner
- „Jak dojść do statku?” – zabawa ruchowa
- Uroczystość z okazji „ Dnia Mamy i Taty”, zakończenie roku przedszkolnego
- „ Żaglówka” – praca plastyczna
TYDZIEŃ IV
23.06- 30.06.2026r.
„Szlakiem wakacyjnych przygód”
CELE EDUKACYJNE:
- zapoznanie z zasadami bezpieczeństwa podczas wakacji, utrwalenie znajomości numerów alarmowych
- doskonalenie słuchu fonemowego, rozwijanie umiejętności analizy sylabowej i głoskowej
- utrwalanie umiejętności orientacji w przestrzeni
- zapoznanie ze sposobem działania kompasu i nawigacji, doskonalenie umiejętności kodowania oraz logicznego myślenia, doskonalenie umiejętności dokonywania obliczeń pieniężnych
- poszerzanie wiedz
- y na temat górskiej flory i fauny
- doskonalenie umiejętności grafomotorycznych
PROPOZYCJE ZAJĘĆ I ZABAW:
- „Szlakiem wakacyjnych przygód” – pląs na dzień dobry
- „Lena i wakacje” – opowiadanie M. Mazan
- „Bezpieczeństwo to podstawa!” – zabawa tematyczna z elementami TUS
- „Ambulans na drodze” – zabawa ruchowa
- „Numery alarmowe” – zabawa społeczna
- „Wakacje!” – zagadki
- „Co zabiorę na wakacje?” – językowa zabawa orientacyjno-porządkowa
- „Wskocz do koła, jeśli…” – zabawa orientacyjno-porządkowa
- „Jak działa kompas?” – rozmowa kierowana
- „Z kamyka na kamyk” – zabawa skoczna
- „Zakupy w schronisku” – zabawa matematyczna
- „W polskich górach” – rozmowa kierowana
- „Zwierzęta w górach” – zabawa ruchowo-naśladowcza
- „W wakacje zwiedzamy polskie miasta” – zabawa geograficzna doskonaląca znajomość polskich miast
- „Wakacje” – wiersz D. Rączkowskiej
- „Spacery po górach” – zabawa rytmiczno-naśladowcza
- „ Wakacyjne plany” – praca plastyczna
